写作研究员的好处


写作研究员为与他们一起工作的学生和教师提供了许多好处。

学生从中受益

  • 了解并改进他们的写作过程(Severino&Knight,2007)
  • 协作和参与写作和知识创造的社会性质(Spigelman&Grobman,2005)。
  • 关于写作的即时、具体反馈(Spigelman&Grobman,2005)。

讲师从中受益

  • 获得教学支持和发展,这可能包括学习更多关于作文、写作中心和/或同伴学习理论的知识(Spigelman&Grobman,2005)。
  • 改进写作的使用方式,包括通过与写作研究员和KUWC专业人员的合作来学习写作(Severino&Knight,2007)
  • 通过写作指导获得“切实的帮助”,形式是一名训练有素、经验丰富的写作研究员,致力于学生作为作家的发展(Hall&Hughes,2011)。

想了解更多关于编写程序的信息吗?看看我们的消息来源

  • 霍尔,E.和休斯,B.(2011)。准备教员,专业化研究员:WAC本科生写作研究员成功的关键。WAC杂志,22: 21-40.
  • 塞韦里诺,C.和奈特,M.(2007)。输出写作中心教学法:作为写作中心大使的写作研究员项目。在C.Murphy&S.Sherwood(编辑部)中,圣马丁写作导师资料手册. (第214-27页)波士顿:贝德福德/圣马丁。
  • 斯皮格尔曼,C.和格罗曼,L.(编辑部)。(2005).论定位:课堂写作教学的理论与实践. 犹他州洛根:洛根州立大学出版社。